C1 · متن · فناوری
روی هر واژهای که نمیدانید بزنید.
Утвержде́ние о том, что чте́ние с экра́на ху́же чте́ния с бума́ги, повторя́ется так ча́сто, что уже́ не тре́бует доказа́тельств. Ме́жду тем результа́ты иссле́дований зна́чительно скро́мнее э́того вы́вода. Разли́чие, подтверждённое в не́скольких рабо́тах, каса́ется не понима́ния те́кста вообще́, а то́чности при бы́стром просмо́тре. Чита́я с экра́на, челове́к ча́ще перехо́дит к сле́дующему абза́цу, не дочита́в предыду́щий. Вме́сте с тем усло́вия, в кото́рых прово́дится изме́рение, ре́дко похо́жи на обы́чное чте́ние. Уча́стнику даю́т незнако́мый текст и ограни́чивают вре́мя, то есть изуча́ют не привы́чку, а пове́дение под давле́нием. В си́лу э́того осторо́жный вы́вод звучи́т про́ще: ва́жен не носи́тель, а наме́рение. Те, кто садя́тся чита́ть, чита́ют одина́ково на бума́ге и на экра́не. Те, кто откры́ли текст ме́жду двумя́ дела́ми, не прочита́ют его́ ни там, ни там.
Утвержде́ние о том, что чте́ние с экра́на ху́же чте́ния с бума́ги, повторя́ется так ча́сто, что уже́ не тре́бует доказа́тельств. Ме́жду тем результа́ты иссле́дований зна́чительно скро́мнее э́того вы́вода.
Разли́чие, подтверждённое в не́скольких рабо́тах, каса́ется не понима́ния те́кста вообще́, а то́чности при бы́стром просмо́тре. Чита́я с экра́на, челове́к ча́ще перехо́дит к сле́дующему абза́цу, не дочита́в предыду́щий.
Вме́сте с тем усло́вия, в кото́рых прово́дится изме́рение, ре́дко похо́жи на обы́чное чте́ние. Уча́стнику даю́т незнако́мый текст и ограни́чивают вре́мя, то есть изуча́ют не привы́чку, а пове́дение под давле́нием.
В си́лу э́того осторо́жный вы́вод звучи́т про́ще: ва́жен не носи́тель, а наме́рение. Те, кто садя́тся чита́ть, чита́ют одина́ково на бума́ге и на экра́не. Те, кто откры́ли текст ме́жду двумя́ дела́ми, не прочита́ют его́ ни там, ни там.